1.联合国教育、科学及文化组织的主要职能
2.邹平学的个人经历
3.求文学帝！仿造：思念是一束阳光，让阴郁的天空明朗起来； 另选一个话题写三句！
联合国教育、科学及文化组织的主要职能
联合国教科文组织是各国间讨论关于教育、科学和文化问题的国际组织，设置了五大职能：
1）前瞻性研究：明天的世界需要什么样的教育、科学 、文化和传播。
2）知识的发展 、传播与交流：主要依靠研究 、培训和教学 。
3）制订准则：起草和通过国际文件和法律建议。
4）知识和技术：以“ 技术合作”的形式提供给会员国制订发展政策和发展。
5）专门化信息的交流。
组织成员
截至2011年11月23日，联合国教科文组织有成员国195个，另有九个准成员，共计204个国家和地区， 中国是联合国教科文组织创始国之一，11年恢复在联合国的合法地位。12年恢复在该组织的活动。
非洲 阿尔及利亚 安哥拉 贝宁 博茨瓦纳 布基纳法索 布隆迪 喀麦隆 佛得角 中非共和国 乍得 科摩罗 刚果 科特迪瓦 刚果民主共和国 吉布提 埃及 赤道几内亚 厄立特里亚 埃塞俄比亚 加蓬 冈比亚 加纳 几内亚 几内亚比绍 肯尼亚 莱索托 利比里亚 利比亚 马达加斯加 马拉维 马里 毛里塔尼亚 毛里求斯 摩洛哥 莫桑比克 纳米比亚 尼日尔 尼日利亚 卢旺达 圣多美和普林西比 塞内加尔 塞舌尔 塞拉利昂 索马里 南非 南苏丹 苏丹 斯威士兰 多哥 突尼斯 乌干达 坦桑尼亚联合共和国 赞比亚 津巴布韦 阿拉伯国家 阿尔及利亚 巴林 吉布提 埃及 伊拉克 约旦 科威特 黎巴嫩 利比亚 马耳他 毛里塔尼亚 摩洛哥 阿曼 巴勒斯坦 卡塔尔 沙特阿拉伯 索马里 苏丹 阿拉伯叙利亚共和国 突尼斯 阿拉伯联合大公国 也门 亚洲及太平洋 阿富汗 澳大利亚 孟加拉国 不丹 文莱达鲁萨兰国 柬埔寨 中国 库克群岛 朝鲜民主主义人民共和国 斐济 印度 印尼 伊朗伊斯兰共和国 日本 哈萨克斯坦 基里巴斯 吉尔吉斯斯坦 老挝人民民主共和国 马来西亚 马尔代夫 马绍尔群岛 密克罗尼西亚联邦 蒙古 缅甸 瑙鲁 尼泊尔 新西兰 纽埃 巴基斯坦 帕劳 巴布亚新几内亚 菲律宾 韩国 俄罗斯联邦 萨摩亚 新加坡 所罗门群岛 斯里兰卡 塔吉克斯坦 泰国 东帝汶 汤加 土耳其 土库曼斯坦 图瓦卢 乌兹别克斯坦 瓦努阿图 越南 中国澳门* 托克劳* 欧洲和北美 阿尔巴尼亚 安道尔 亚美尼亚 奥地利 阿塞拜疆 白俄罗斯 比利时 波斯尼亚和黑塞哥维那 保加利亚 加拿大 克罗地亚 塞浦路斯 捷克共和国 丹麦 爱沙尼亚 芬兰 法国 格鲁吉亚 德国 希腊 匈牙利 冰岛 爱尔兰 以色列 意大利 哈萨克斯坦 拉脱维亚 立陶宛 卢森堡 马耳他 摩纳哥 黑山 荷兰 挪威 波兰 葡萄牙 摩尔多瓦共和国 罗马尼亚 俄罗斯联邦 圣马力诺 塞尔维亚 斯洛伐克 斯洛文尼亚 西班牙 瑞典 瑞士 塔吉克斯坦 前南斯拉夫的马其顿共和国 土耳其 乌克兰 大不列颠及北爱尔兰联合王国 美利坚合众国 法罗群岛* 拉丁美洲和加勒比地区 安提瓜和巴布达 阿根廷 巴哈马 巴巴多斯 伯利兹 玻利维亚多民族国 巴西 智利 哥伦比亚 哥斯达黎加 古巴 多米尼加共和国 多米尼克 厄瓜多尔 萨尔瓦多 格林纳达 危地马拉 圭亚那 海地 洪都拉斯 牙买加 墨西哥 尼加拉瓜 巴拿马 巴拉圭 秘鲁 圣基茨和尼维斯 圣卢西亚 圣文森特和格林纳丁斯 苏里南 特里尼达和多巴哥 乌拉圭 委内瑞拉玻利瓦尔共和国 安圭拉* 阿鲁巴* 英属维尔京群岛* 开曼群岛* 库拉索* 圣马丁* * 准成员 组织宗旨 该组织之宗旨在于通过教育、科学及文化来促进各国间之合作，对和平与安全作出贡献，以增进对正义、法治及联合国宪章所确认之世界人民不分种族、性别、语言或宗教均享与基本自由之普遍尊重。
常设机构
（1）、国际教育局。设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。
（2）、国际教育规划研究所。设在法国巴黎。主要活动是组织教育和教育行政管理方面的人员培训，开展有关教育、教育改革评价方法、教育与劳动就业关系的合作研究。
（3）、联合国教科文组织教育研究所。设在德国汉堡。主要研究终身教育理论及其在教育制度、教育内容、师资培训等方面实施的问题。
（4）、欧洲高等教育中心。设在罗马尼亚布加勒斯特。主要任务是组织欧洲地区会员国在高等教育领域的合作和交流。历年来联合国教科文组织开展了国际教育年、国际儿童年等活动，并实施了第三个联合国教科文组织的“中期规划”和“国际合作与和平教育联系学校”。
中国是教科文组织的创始国之一，自11年10月29日确认中华人民共和国的合法地位以来，中国在该组织的各项活动中均发挥了积极的作用。2013年11月5日，在该组织成立67周年之际，中国教育部副部长兼中国联合国教科文组织全国委员会郝平当选为该组织的第37届大会，这是中国人首次当选为该组织的大会，同时也是继法国、美国和前苏联之后，第四个担任该组织大会的安理会常任理事国代表
邹平学的个人经历
1987年获得武汉大学法学学士学位，1990年获得武汉大学宪法学硕士学位，1995年获武汉大学法学院法学博士学位，专攻比较宪法学。原任教于湖南政法干部管理学院（现湖南师范大学法学院），从事法学教学和研究工作。
1995年至2001年在深圳市人大常委会依法治市办公室从事特区立法调研和执法调研工作，参与起草了《深圳市人大常委会监督条例》等五部特区法规，参与了十几个特区立法项目的调研工作。
1996年至19年在香港安理国际律师事务所(系国际著名律师事务所)从事中国法律咨询工作。
1998年8月赴美、加考察律师制度和法律援助制度。2000年12月率深圳市第五批学习考察团考察新加坡法制建设和行政管理情况。
2001年11月调入深大工作。曾任院党政办公室主任、学生党支部书记。
2005年9月参加在韩国首尔举办的首届亚洲宪政论坛会议。
2005年11月25/26日参加香港大学法学院公法与比较法研究中心举办的“基本法解释及其他”学术研讨会提交论文并做大会发言。
2005年12月被评为法学教授。
2006年3月26/27日参加台湾大学法律学院举办的“第六届东亚法哲学研讨会”，提交论文并做大会发言。
2006年3月至4月香港大学法律学院Leslie Wright(中港法律教育基金)访问学者，专门研究香港基本法。
2007年1月11/12日，应邀参加全国人大常委会香港基本法委员会、澳门基本法委员会主持的“港澳基本法研讨会”，提交研究报告。
2007年5月出席香港“一国两制”研究中心举办的“基本法回顾与前瞻研讨会”，提交论文并做大会发言。
2007年6月6日出席由全国人大常委会香港基本法委员会在人民大会堂举办的“香港基本法实施十周年座谈会”和“香港基本法实施十周年研讨会”
2007年6月16日/17日，参加中山大学港澳珠江三角洲研究中心与广东省发展研究中心、院发展研究中心港澳研究所联合在广州举办的“香港回归十周年的回顾与展望国际学术研讨会”，提交论文并发言。
2007年6月18日/19日，参加北京大学举办的“‘成功的十年：一国两制在香港的实践’学术研讨会”，提交论文并发言。
2007年6月22日/23日参加由香港城市大学举办的“香港回归十周年基本法国际学术研讨会”，提交论文并发言。
2008年3月31日至4月1日，赴澳参加庆祝澳门基本法颁布十五周年纪念活动及“澳门基本法的正确理解与实施”学术研讨会，提交论文并发言。
2008年4月当选中国法学会宪法学研究会首届宪法教学研究专业委员会委员。
2008年7月—8月美国院“国际访问学者”。
2008年9月当选为广东省法学会宪法学研究会副会长。
2008年10月17日，赴港参加香港城市大学举办的“中国立宪100周年及中国宪政未来”国际学术研讨会，提交论文并作发言。
2008年10月获聘为中国法学会宪法学研究会两岸及港澳法制研究专业委员会副主任。
2008年11月3—5日，参加全国人大常委会港澳基本法委员会在上海举行的“港澳基本法研讨会”，提交论文并做发言。
2008年11月9日至14日，应邀赴澳门大学法学院讲学一周。
2009年3月31日，参加在澳门举办的“成功的十年：‘一国两制’在澳门的实践”学术研讨会，提交论文并作发言。
2009年4月27日——30日，被院法制办公室专函邀请作为中方代表团成员参加在深圳举行的中德法治国家对话第九届法律研讨会。
2009年7月11日受聘深圳大学港澳基本法研究中心常务副主任。
2009年7月28日至31日赴香港大学法学院参加“地方自治与中央与地方关系”圆桌会议。
2009年8月12日至14日赴澳门参加澳门月刊创刊16周年暨澳门回归祖国十周年庆典活动以及澳门理工学院一国两制研究中心创建一周年暨新书发行仪式。
2009年10月12日至16日，应邀赴澳门大学讲学一周。
2009年10月19日，应邀赴澳门参加“一国两制”与宪政发展学术研讨会，提交论文并做大会发言。
2009年10月，担任法学院副院长。
2009年11月6日—7日，赴广州参加港澳经济暨澳回归十周年国际学术研讨会，提交论文并做大会发言。
2009年11月10日，赴北京大学参加“成功的十年：一国两制在澳门的成功实践”学术研讨会，提交论文并作大会发言。
2009年12月4日，应邀赴北京参加在人民大会堂举办的纪念澳门基本法实施十周年座谈会和研讨会。
2010年1月16日，应邀参加由复旦大学国际关系学院与公共事务管理学院、复旦大学港台行政研究中心举办的“社会团体与香港管治”学术论坛，做大会发言。
2010年1月23日，应邀参加香港大学法律学院中国法研究中心举办的“中国宪法青年学者论坛2010”，作为点评人点评发言论文。
2010年3月5日至6日，应邀参加香港城市大学举办的“内地商业、与正义的实现”研讨会，提交论文并作会议发言。
2010年3月31日，应邀赴澳门参加“基本法与澳门特区的第二个十年”——纪念《澳门基本法》颁布17周年学术研讨会，提交论文《澳门基本法实施的监督制度及其实践问题浅析》并作主题发言。
2010年4月4日至9日，随同法学院“表达自由与信息公开课题组”赴日本考察信息公开与个人信息保护制度。
2010年4月24日/25日，参加在山东大学举办的东亚公法学现状与发展趋势国际学术研讨会，提交了论文《中国个人信息保护的立法模式探析》并作主题发言。
2010年6月11日,应邀参加最高人民检察院主办、河南省人民检察院承办的“中国2010年检察举报工作论坛”,作了《关于我国检察举报制度的若干思考》的主题发言。
2010年6月22日，应邀参加澳门理工学院一国两制研究中心举办的“一国两制与澳门特区法制建设”学术研讨会，提交论文《关于特别行政区制度研究的若干思考》并在大会发言。
2010年6月被遴选为武汉大学宪法学行政法学专业博士研究生导师。
2010年10月10日—15日应邀赴澳门大学法学院讲学一周。
2010年12月1日-4日，应邀赴澳门大学参加“第三届澳门法律改革国际学术研讨会——社会保障权”。提交论文、作主题发言并主持一节研讨会。
2010年12月5日应邀赴澳门大学参加第三届粤港澳法律论坛，提交论文并作主题发言。
2011年3月30日，应邀赴澳门参加了由澳门基本法推广协会、北京大学港澳台法律研究中心、法务局、民政总署、教育暨青年局主办，澳门大学法学院、澳门科技大学法学院、澳门理工学院一国两制研究中心协办的“国家十二五规划与澳门特区发展”学术研讨会，提交论文并作主题发言。
2011年4月9日、10日，应邀参加了由湘潭大学法学院、美国麻州法官协会、麻州大学主办，湘潭大学诉讼法研究中心承办的“中美陪审制度论坛”，和研究生钱卫共同提交论文《浅析我国人民陪审员制度现实运行问题及其完善路径》。并被邀请作为湘大“韶峰论坛”的嘉宾与汤维建、谢佑平、廖永安、傅郁林等学者在逸夫楼联袂为1000多名湘大学生就“陪审制PK参审制”话题展开对话。 2011年6月22日、23日，赴澳门参加由澳门理工学院一国两制研究中心举办的“科学施政与制度化建设”学术研讨会，提交论文《澳门特区“阳光”建设述评》并主持第一节研讨会。 2011年7月25日，赴北京参加全国人大常委会香港基本法委员会和教育部在人民大会堂举行的基本法教材重大课题研究委托协议签约仪式，获得课题“特别行政区制度”的编写任务，经费8万元。 2011年8月25日，广东省全省依法治省工作干部培训班在广州从化举办，应邀给培训班作了题为《“三统一”与坚持与完善人民代表大会制度》的演讲。 2011年8月27日、28日，赴北京清华大学参加美国卡特中心举办的“中国选举与治理网内部评估会议”以及清华大学人文社会科学院政治学系举办的“全球选举动态研讨会”。 2011年9月7日、8日，参加中央驻香港联络办公室举办的“香港‘一国两制’理论与实践高级研修班“，并被聘为中联办香港培训调研中心兼职教授。 2011年9月26日至30日，应邀给澳门大学法学院中文法学硕士讲课一周。 2011年10月14日，参加“全球化与国家发展策略中的香港角色”国际学术会议会议，提交论文《“一国两制”的新发展 港澳繁荣的新优势——对国家“十二五”规划专篇专章规定港澳特区发展的三点思考》并在法律分论坛上作主题发言，还与香港大学的张赞贤教授共同作为主持人主持该论坛的研讨，并代表该论坛在大会闭幕式上作总结发言。 2011年10月22日、23日，赴西安参加“中国宪法学研究会第一次会员代表大会暨2011年年会”，提交论文《关于香港民主发展的几点思考》，主持第三份论坛的第二单元的研讨，当选为本届研究会创会理事。 2011年10月29日、30日，赴清华大学参加“两岸四地公法发展新课题”学术研讨会并作主题发言。 2011年12月2日，以“法治文化与公民素质”为主题的第七期法治广东论坛在深圳市五洲宾馆召开，应邀作了题为“认真对待法治”的演讲。 2011年12月4日，以海外观察员身份参加由易研方案（澳门）有限公司、美国斯坦福大学商议民主中心、香港浸会大学传理学院、葡萄牙里斯本大学学院社会学研究中心联合举办的澳门首次商议式民调（DP）。
2011年12月12日下午，美国前总统卡特来到浸会大学参加美国卡特中心与香港浸会大学合作成立的“卡特中心——香港浸会大学项目办公室”（浸会大学卡特中心）揭牌仪式，邀请参加观摩了揭幕仪式。
2011年12月18日、19日，应邀赴复旦大学参加“香港政党：历史——社会——文化”学术论坛，在18日开始的会议上第一个发表主题演讲,题目是“香港政党政治发展的若干因素与社会背景观察”。 2012年1月9日，应香港司法机构的邀请，出席1月9日下午在香港大会堂举办的香港2012年法律年度开启典礼。在随后举行的酒会上，与马道立首席大法官和黄仁龙司长合影留念并简短交流。
2012年1月10日、11日，参加由香港大学法律学院举办的“中国宪法青年学者论坛2012：公共、传媒和法治”，在主题为“传播风险与规制”的第八节担任点评人。
2012年2月23日，应邀在香港大学法律学院发表《人民代表大会的规模与代表性问题》的学术报告，报告会由全国人大常委会香港基本法委员会委员、港大法律学院前院长、陈氏基金宪法学讲座教授陈弘毅先生主持，港大中国法研究中心的同仁及一批博士生、硕士生参加。 2012年3月24日、25日，应邀参加由《领导者》杂志、共识网、天风证券在武汉市联合举办的“向现代化转型的中国宪法与宪政——迎接1982年宪法公布施行30周年”学术研讨会。 2012年3月25日，接受英文《环球时报》的专访，就先生赢得特首选举委员会的选举谈了自己的感受，有关专访刊登在27日该报的第14版forum，题目是“Negative campaigns temporary Hurdle For HK electoral Process”. 2012年3月30日，参加由澳门基本法推广协会、北京大学港澳台法律部研究中心、澳门法务局、民政总署、教育暨青年局举办的“‘一国两制’与澳门特区的善治之路”学术会议，在第一节研讨中作了题为“普选的定义浅析”的主题报告。 2012年3月，被湖南省公安厅港澳台事务办公室聘为咨询顾问，聘期三年。 2012年5月12日，应邀给“葡语国家管理现代化班”讲授《“一国两制” 和深圳投资环境专题》，有来自巴西、莫桑比克、安哥拉、葡萄牙、几内亚比绍、东帝汶、赤道几内亚、佛得角、圣多美和普林西比等国的法律、外交部门主管或高级技术人员共25人参加了培训。 2012年5月29日—6月5日，全国人大常委会港澳基本法委员会在北京主持召开了“香港基本法教材编写第四次工作会议”，主题是审议教材初稿，作为教材编委员会委员和教材作者之一，全程参与了为期八天的会议。 2012年8月25日-26日，参加在北京友谊宾馆举行的主题为“八二宪法实施三十年：回顾与展望”的中国宪法学研究会2012年年会，在第一分论坛第一单元作了“1982年宪法第31条辨析” 的主题发言。
求文学帝！仿造：思念是一束阳光，让阴郁的天空明朗起来； 另选一个话题写三句！
仿句突出
生活如同一团火焰，火的舞蹈中，然后扭曲变形舞火的生命张力的表达。
生活像_________________________________________________________
2。自然可以给我们很多的启发：滴水可以穿石，告诉我们的东西应该坚持下去，地球可以随身携带的一切，告诉我们在学校里被广泛阅读的世博会;
3。成功使用的理想的领导方式，使用创建的探索，用汗水水。使用，使用，使用
4人爱秋爱她的天高气爽，爱她，韩国晴朗的日子里，爱她的香飘田野调查。
人的爱情，爱她，爱她，爱她
5，如果我的阳光，我会照亮黑暗。如果我是一件轻而易举的事，我会的。
如果我淋浴，否则我会。如果我会的。
6，我不站在高山峻岭中的巨松，但一棵小草在广袤的草原 - 雄伟的河山添一笔
绿意。我没有，但是 -
。
7，贪婪的灵魂是一只飞蛾，侵蚀了多少善良的本性。
。
8，太阳沉默，但发出光荣，高山无语，但反映的巍峨，大地无声，但表现出广泛的。
;。
9，春姑娘走了轻量级款款走来线。她背着神奇的小篮子，五颜六色的鲜花撒向山坡上，撒向
领域;她。
10，怀念这位伟大的诗人叹了口气，明天的故乡月，**女仆词人瘦黄花，渴望摩诘先生，每一个进入次节
插头莱萸至少有一人。 “的心态，以为这位爱国诗人的骑兵雪梦......错过这么多的人，
错过一个人这么多。
11，仿照下面的句型，并写了段。
风里来的水，留下了波光粼粼的波纹，沙漠骆驼的人走了，留下深深的脚印;哨子的鸽子从天空飞过，留下一串的云;年的树林穿过，留下一个环圈。啊，朋友们，我们走的阶段的时代，离开社会是什么？
12。我有一个梦想，驰骋于广袤的沙漠超越长城，在金色的夕阳，感受河落日圆有力;
我有一个梦想，在下雨，下着毛毛细雨在镇的江南风光，体味水村山郭酒旗风的心情
13，你交朋友的桥梁的信誉。你的信誉，你的声誉。
14，友谊乙二醇酒味道和令人难忘的。
家是______________，“_______”人“。
童年是______________，________。
15，你想要的生活吗？不要浪费时间，因为生命的材料制成。
你想要了解它吗？请打开你的心，因为它是理解的桥梁。
希望呢？所以请，因为
16，仿照下面的句子的措辞之前和之后，在中间写一个字。
与学生的交流，我成长感悟：一缕阳光给别人，你会感受到温暖的阳光和色彩给别人，你会小幸福给别人，你会感到幸福，美丽，丰富。
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17，即使我们只是一支蜡烛，应该“蜡炬成灰泪始干之前的”;
即使我们只是春蚕“春蚕到死丝方尽”;
即使我们只是
即使我们只是
18，不是所有的笑容好像不是所有的眼泪都表示悲痛表达喜悦;好评表达
致敬，就像不是所有的沉默否定的表达，不是所有的，因为不是所有
不是所有的，不一样的。
BR /> 19，在他的方式来实现自己的人生目标，我们不希望只是今天抬腿，明天就能到达终点，今天种了一棵树，明天就能结出果实;今天，明天。
20，如果我的花朵，我装点世界，如果我是跟我。
21，让自己的生命一朵花别人的自由献血是一朵花，一个值得关注的方面一朵花，花一个善意的批评，是一个花是花，
花。
22，写一个句子在第一个短语的形式，按照，（注意句型和修辞）
春天的鲜花和笑脸，阳光是夏天的欢唱，
23，人生道路上，不需要做太多的准备，只有离开到所需的目的地，只有努力工作，才能取得成功;
24，著名作品是美国。“春天之星”，美国在其母爱，赞美，“美国在其清白;美国在他的憎恶邪恶，有勇有谋的性格，美丽在他的角色。
25日，在第一个短语的形式，按照发挥想象仿写句子。
绿色生活，充满活力，红色的，热情，黄金收获果实;
___________________________________________________要求填写至少有两句话
26，请在开始“幸福”中的句子与句子，模仿形成了一个排比句。
幸福“临行?前缝衣服，担心恐惧回报的延迟。
幸福。
幸福。
27，豁达是一种乐观，驱散了生活的痛苦和泪水，豁达是一种大度，可容纳误解了
疙瘩交流，开放的态度是可以的。...... / a>
月28日，芳草萋萋，杨柳依依的春景给出了压倒性的感情绽放的梦幻视觉的航程时，在阳台
希望，天高云淡，万山红遍，秋季给出了深思考，收获，胜利到达
喜悦的另一面，是，是，是。
29，花时间来阅读它，阅读源代码情报;花时间去想它，思考是力量的源泉;;。
30，乐观的说：“风航行的合作伙伴，可以送你到另一边的胜利。
悲观者说：“风波的帮凶，你能不能葬入大海的深渊。”
乐观的说。
悲观者说。
31，宽容是一种润滑剂，消除人与人之间的摩擦。
宽容是一种，使人们遵守的平静中的许多麻烦。
耐受性。
耐受性。
32，掌声，每个人都需要终身成就荣誉，掌声给人们称赞，给予奖励，让创造的活力;的掌声给人们的困难和考验面前，信心，给人以勇气，给人的权力，锐意进取，，，。
33，美德是宝石一样，它是简单的背景的衬托下，却更加美丽。
美德。
美德。
34，患有天才是一块垫脚石有才华的人是一笔财富弱是一个万丈深渊。
。
35，河流和顽强的意志，以的相交成浩瀚的大海;鹰，直到死亡把我们分开
广阔的蓝天中飞行，; 。
36，我常常在想，有一个美好的适合自然与人之间，给人的启示和感悟：山，深
“
积累和顽强勇敢的上升，河流，寻求机智开拓;。
37，如果你是海，_____________________。如果你是一个多山的，又何必在乎别人对待你的平原。如果你是一个春天，_____________________。如果你是，_____________________。如果你是你，然后静静地微笑着，沉默着。
38，花朵把春天的门推开了，在夏天的树荫下，门推开了。
水果，秋天的门推开的雪冬天的门推开了。
。
。
39位，良好的积累，学习知识位。小石头，好像不多，但它可以传播千里了非凡的努力
虽然没有惊人的力量，但它可以爬攀高峰，
40， - 原标准破折号连接部分的语义，相同的句型写一份声明中。
是灿烂的花朵，芬芳，令人耳目一新。但是，如果不精心培育，花儿就会枯萎。是跳荡的火焰。但是，
。
41，根据的第一个短语的形式，图的言语和文字的句子。
流浪者离开祖国，离开海洋，像车轮，___________________一样，喜欢
42，历史是一本书，时间是一支笔，历史是一舟网络
历史时间，历史时间。
43，宋，文学殿堂的精彩，唐，元，千古流芳。作词每个展览，无不显示出后代：一些不羁，如漏，有的婉约如_____________________，有些粗糙，如_____________________，一些微妙的，如_____________________，口才好，蔚为大观。
44，感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态;感激绊倒你的，因为他强化了你的双腿;
;。
45，主机天空的云，无论美丑，使广袤的天空;
海，以适应每一滴水，无论清浊，海，广袤无限的;
。
46，读“三国演义”，我们可以欣赏诸葛亮的话儒的风;
读“西游记本”西游记“，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;
阅读，我们能做到。
阅读，我们能做到。
47，失败，每个人都希望得到的结果，但有时能激发人的坚韧;
贫困是每个人都不愿过的生活，但有时能够成为权力斗争的人;
。
48，汹涌的海浪，以创建一个光滑和柔软的沙滩，平静的湖面上和有让污泥环绕声的;;
49生活是一本书，一本厚厚的书。在这本书中：线之间的斗争主流渗透失望___________________________成功是________，_____________________。
50，美国，是一个云的蓝天上，是沙漠中的绿洲。
爱，__________________，__________________。
51，“日出江烈焰红唇，春天的绿色河流，如蓝色，歌颂流行的诗，谁不弹回地球祖国的面貌感到自豪吗？
”我提出我的眼睛月亮，低头思故乡，读这首优美的诗，漂泊流浪者不想飞了回来，我支持我的家乡吗？
？
？
52，青春一首歌，她触击了我们幼小的心灵，她青春的旗帜，召唤着我们勇敢地站出来制止;
;。
53，你可以不改变外观，但你可以展现笑容，你不能，但你可以，你可以，但你可以。
54，角花！你自恋的小世界。
！你的时间。
！你的时间。
55，一把尺子衡量奋斗者进程向前发展的时候了。
时间，因为它
一样，它
56常规直心脏。宋代岳飞的弯曲，为了收复失地，不写一个真诚和强烈的“满江红”？
57，为我们的友谊写一本书，一本厚厚的书。图书：如我们共同的耐磨装饰，一串串耀眼的项链珍珠，友谊，我们的友谊，我们的友谊。
58，没有想象思维，就像鲜花失去营养无法想象像___________________思考，想象，思维折断了翅膀像鸟儿一样。
参考答案
1点生命像大海，大海的轰鸣声，雷鸣般的轰鸣声的海洋生物的战斗情况，战斗欲望
2松害怕暴风雪告诉我们如何确定是强大的，成熟的穗头下来，那是在启示我们要谦虚，一群蚂蚁进行了骨头，这是我们必须努力在“启示录”;
3。用真诚的友谊使用的理解，关心，播种，用热情去灌溉
4人喜欢莲花，爱她的苗条，不坚持爱她的男人，爱她的“袁毅清。
人们喜欢春天阳光明媚，爱她爱她的花和叶爱她的雨润，一切。
5，我会吹走灰尘的世界（2）如果我淋浴，否则我会滋养心的人
6，我不是高大的雕像矗立在中心的广场上，绵延数千英里的轨道在一个很小的石头，并提供所有的力量 - 忙
运输。
我不是一个奔腾的河流，是不是死水，，但冒泡的泉水流绿洲 - 需要我的大陆。
7，懒惰的精神斑蝥贼，偷走了宝贵的青春。
8，青年沉默不语，他们焕发出活力，花朵，说不出话来，但散发出的香味，春雨无声，却滋润大地。
9，她的雨滴伴随着浙沥的鱼告诉一个美丽的故事，告诉青蛙，她跟随小的山间溪流的歌儿唱的旋律青山，唱的牧童。燕子，她带来了春天的回归，好消息传遍了整个的山村，传遍了整个农场。
10，MISS豪放派的鼻祖幽梦还乡相顾无声的眼泪千行的思念婉约派院长清醒杨柳岸，晓风残月，**的，所以边塞老态龙钟东站，故园风雨后，**诗仙举头望明月，思念香山的土家忆江南春河。
11，花从春走过，留下了一缕缕的花朵，树叶从夏天来了，留下片片阴凉处，风从秋天来了，留下阵阵金浪，但是从冬季雪，留下所有的希望。啊，朋友，我们走过四季的生活，给生活留下什么呢？
12，我有一个梦想，董事会的五岳之尊的泰山，在日出的辉煌体验“一览众山小”的气魄;
</我的梦想来到美丽的北戴河边，在海洋中，感受大雨落幽燕，白浪滔天的辉煌。
我有一个梦想，在月光下，坐在家中，满月的银辉体验“一月是如家”的感觉。
我有一个梦想，在四处飘荡的云登上齐鲁泰山，一览众山小“，”骄傲的感情;
我有一个梦想来到了茂密的松树林，在月光下，观看美丽的“明月松照片”。
13，信誉是企业的社会为基础的许可证，信誉是，你创建业务的基础，信誉是内心的平静保罗
卡。诚信是企业的关键打开的情感。
14。家是一个避风港休生养息，让人留恋往返。 /童年是五彩缤纷的梦的人魂牵梦萦。
15，你渴望成为什么？所以，请好好学习，努力学习是通向成功的桥梁。
16。小爱别人，你会觉得是宝贵的，幸福的爱情。一束鲜花给别人，你会觉得鲜花盛开，香。
17，即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”，即使我们只需要一场比赛，但也关闭争的关键时刻绽放光芒，即使我们只是花，但也给人们带来一丝清香;即使我们只是一颗星星，和自己的光在黑暗中闪现，即使我们只是一滴水，但在人生的旅途中还为丁董翠香;即使我们只是一棵小草，但也带来一个绿色的小地球。
18，不服从他们的尊敬，正如不是所有的反对派表示厌恶，并非所有流畅的表达
成功，就像不是所有的挫折，不幸的是表达。并非所有的合作伙伴是朋友，就像不是所有的对手都是敌人，坚持，顽强，就像不是所有的放弃表达懦弱。
19。只是读今天，明天教。
20。如果我是一丝风，我拭去的后顾之忧;如果我是一片叶子在我的块的炎症日，如果我是一缕光，跟我照亮未来！
21，一旦受伤救援是一朵花，及时访问一朵花，一个及时的电话，一朵花，一个友好的微笑是一朵花。
22。落叶的叹息秋雪的冬天舞蹈
23，只有在收割前播种。
24。 “钢铁是怎样炼成的，不屈不挠的精神的赞美，祥子，质朴，勤劳，不屈不挠的精神，不向命运低头。
25。白色是天真的童心，蓝色是安静的，深刻的和优雅（ ：黑色是沉重的，冷漠和沉默的，紫色是神秘的，深邃而遥远）
26。幸福“衣带渐宽终不后悔，以消除伊拉克人民的憔悴失效;幸福“春种一粟秋收10000分收获幸福”菊东篱下，悠然见南山“的宁静
27，豁达是一种自信，能够实现飞跃时挫折和困难。
28，千里冰封，万里雪飘，冬景给人宁静之美，宁静，安详，帆船，明天准备好了。
29，花时间到把它想象，想象是创新的源泉，以时间来沟通，沟通是理解的源泉;花时间去锻炼，运动是健康的源泉;花时间去唱这首歌，唱的是一快乐的源泉;花时间去努力正确的，努力工作是源的收获。
30的，乐观的，风是春天的使者，让一切都回来了。
BR />悲观者说：风是我们的敌人，你能收获的农作物被破坏的灾难。
的乐观主义者;失败是成功的朋友，让你强。
悲观者说： ：失败是成功的敌人，它可以帮助人们推入了深渊。
31，宽容是一束阳光，相互猜疑雪的消融。宽容是一座桥梁，之间的心灵沟通彼此。
33，像珍珠一样的美德，更明亮的阳光下。的美德，如新的收费，生长在泥中，似乎令人愉快的。如花朵般的美德，它更娇艳绿色的叶子衬托。美德像钻石，失去了阳光的照耀下的苍白。美德是犹如天上的星星，在一个黑色的背景，更是让人眼花缭乱。
34，成功永远不会自满，懈怠里程碑负担的人谁做
35，松节油千年不后悔的意志成为珍贵琥珀好运气;不屈的毅力蜡梅，在寒冷的冬季绽放
;蜡烛无私的不求上进祸害。竭诚为照亮人类的世界;长成参天大树的顽强意志;的毅力水滴可以刺穿坚硬的岩石。
37，为什么你应该关心其他人流，为何叹息一朵花的枯萎;担心，为什么还没有结出果实;
38。星星的夜晚，门开了，一个勤劳富裕的门推开了。
真诚地推开门爱与被爱推开门的生活。
39。细雨，虽然并不惊人，但它可以滴穿巨石。涓涓细流，虽小，但它可以汇聚江河大川。
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40。燃烧，热压，但如果不添柴的燃料，使火焰熄灭。
41。像鸟儿离开了天空，像一只猴子离开森林。
42，历史是一幅画，时间是绚丽的色彩，历史是一座高山，时间是坚固的石块;
历史是一棵大树，时间是郁郁葱葱树叶，历史是很长一段时间是汹涌的海浪，历史是一个漫长的时间，汹涌的海浪，历史是一个分数，跳动的音符。
43。桥/旭日喷薄/柳叶状风劲吹
44。感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;
感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
45。每一块石头高山庇护，不论规模大小，非常高的山脉高耸的宇宙庇护每一个星?球，任何慧明，宇宙广袤无垠，弹簧容纳的每一丝绿色，无论深度，春绿是无限的。
46。阅读“西进”之旅，我们可以学习孙悟空嫉恶如仇;读“红楼梦红楼梦”，我们可以理解的必然性下降封建社会的家庭。阅读“格列佛游记”，我们了解，英国统治阶层的腐朽和邪恶;读“童年”，我们了解的俄罗斯低的人的生命的痛苦;读“水浒”，我们觉得酣畅淋漓。
47。虽然疼痛是不愿承受大家的情绪，但有时是能够建立一个强大和人的性格。
48。只有一片广袤无垠的森林，以创造绿色的地球和迷人的孤独的树有任何强风摧毁
只扫了巍峨的群山和郁郁葱葱的林木葱笼创建;而“低躺在山上，只能是杂草丛生。
49集穿行的段落章节;/高潮在结尾的压轴点缀。
50。美国是树木在山上的松树上，是一丝光在黑暗中。
51。“但愿人长久，千里共婵娟，阅读这种心态旷达的诗句，谁不会有这样的知己缓解？
“日暮乡关何处，烟波江上使人愁阅读深刻的诗句这种情绪廖情况，谁也不会造成深深的思念家乡吗？
”青箬笠，绿蓑衣，斜雨不回家“，读这个美丽的的情绪诗，谁不向往，宁静，优雅的仙境呢？
52，青春是火，她点燃了我们的热血沸腾，青年是一本教科书，她启迪我们的智慧和心灵。
53。你无法控制天气，但你可以改变心情;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能这样做样样顺利，但你可以尝试你最好的，你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
54。在山之石，当你的背部对峰，肯尼迪水平！漂移，走了基础。当你
空中的鸟！您在蔚蓝的天空展翅，宇宙是大的大雁在空中！离开一个团队，危险性大。
宽松
山顶！当你站起来后直奔监狱的基础。鱼在水中！当你在大海中游泳，宽领域。
井底的青蛙！更多的车身离地，眼睛睁得大大的。地下煤矿当你燃烧自己，很大的贡献。
55。时间的平衡，可以重奋斗者成果的重量。时间像一根鞭子，鞭策我们捕捉到了生活的目标。时间是非常像战鼓，它能激励我们加快前进的步伐。如同一位公正的法官，它的优点是公平的判断和我们每个人的缺点，作为一个严谨的历史书籍时，它会真实地记录我们的奋斗之路。时间就像是一艘船可以到达载着我们理想的彼岸;如镜，它可以帮助我们征服危险的暗礁的旅程
56，战国的爱国诗人屈原被流放的，徒劳的，还是在思想和楚国的，不写了忧愁幽思，感天地“离骚”吗？唐代诗人杜甫，已通过乱世的人，仍然是世界关注的学者，而不是写叹了口气世界，渴了拯救人类的茅屋为秋风所破的歌曲？
唐唐朝大诗人李白，热情，豪放，和他的蔑视为丰富和强大，不写想象的宏伟，对自由的渴望，“梦游天姥吟留别”？
宋国英雄文天祥的核心，不指导党的死不休，不写下来的精神的崇高的“挽歌”？
清代家曹雪芹，茅屋瓦舍，日历包含10个标记的痛苦，不写气势恢弘，柔情的成千上万的“红楼梦”吗？
57，我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在这本书中友谊，如珍珠，我们常见的穿的装饰，连接到一个字符串耀眼的项链;，如彩绸友谊，我们共同的切缝成一块华丽的衣服，友谊如花种，我们共?同的播种和培育一个色彩鲜艳的花床;友谊如布上油画我们共同的颜色，描绘，描绘了一幅美丽的图画。
58，如作物离开土壤
